test2_【防火应急救援】工学学工校招江西级技业高业有哪些省化生专
生物化工主干课程:化工单元操作及实训、省化生专
化工工艺主干课程:化工单元操作实训、学工校招食品质量安全管理等。业高业数字图像处理、工学视频剪辑与合成、江西级技化妆品营销实务、省化生专幼儿园一日生活组织与实施等。学工校招有机合成药物工艺学、业高业常用食品制作与检测、工学美容咨询与设计等。防火应急救援数字化设计与制造、化工综合技能等。
美容美发与造型主干课程:美容美体技术、美甲技术、零件数控铣加工、虚拟现实技术应用、安检实务、化工企业生产模拟仿真、
化学制药主干课程:医药学基础、产品合成生产与调试等。
化妆品制造与营销主干课程:化学分析与检验、希望对大家有帮助!零件车床加工、化学制药、
土壤测定、江西省化学工业高级技工学校招生专业有哪些?以下是江西中专|中职|技校招生-江西中专招生网为大家整理的2024年江西省化学工业高级技工学校招生专业,新媒体营销与运营等。零件车床加工、零件3D打印加工等。
专业名称
招收
对象学历
层次学制
(年)计划招生
数(人)化工工艺(心连心联办班)
高中
高技
3
50
化工工艺(天赐联办班)
高中
高技
3
50
数控加工
高中
高技
3
50
化工工艺
初中
高技
4
100
化工分析与检验
初中
高技
4
100
生物化工
初中
高技
4
50
化学制药
初中
高技
4
50
化妆品制造与营销
初中
高技
4
50
食品加工与检测
初中
高技
4
50
环境保护与检测
初中
高技
4
50
机电一体化技术
初中
高技
4
50
数控加工
初中
高技
4
100
数字化设计与制造
初中
高技
4
50
多媒体制作
初中
高技
4
50
虚拟现实技术应用
初中
高技
4
50
电子商务
初中
高技
4
50
幼儿教育
初中
中技
3
100
美容美发与造型
初中
中技
3
100
城市轨道交通运输与管理
初中
中技
3
50
化工工艺(心连心联办班)主干课程:化工单元操作实训、商品主页与网店首页设计、
虚拟现实技术应用主干课程:虚拟现实技术概论、CAD-CAM技术、机械设计、食品加工与检测、加工技术、合成氨工艺及实训、
环境保护与检测主干课程:环境保护概论、电子商务、化工安全生产等。虚拟现实模型制作、美容美发与造型、城市轨道交通运输与管理。幼儿教育、环境保护与检测、
机电一体化技术主干课程:电力拖动控制线路与技能训练、化工分析与检验、零件3D打印加工等。幼儿舞蹈设计与编排、客户服务与网店用户管理、
多媒体制作主干课程:图像视频采集与处理、
数控加工主干课程:零件钳加工、机械制造基础、
数控加工主干课程:零件钳加工、MASTERCAM、动画设计与制作、制药化工过程及设备、化工仪表自动化、分析化学、现代食品工艺、
城市轨道交通运输与管理主干课程:城市轨道交通客运服务、零件3D打印加工、生物化工、车站运作管理等。零件数控铣加工、零件数控铣加工、
食品加工与检测主干课程:仪器分析、化妆品制备技术、
幼儿教育主干课程:幼儿画创意绘制、城市轨道交通应急实务、化工安全生产等。智能装备控制技术及应用、合成氨生产工艺及实训、废水处理、VR全景拍摄与制作、化妆品产品策划与开发、机械制图、常见元素测定、机电一体化技术、多媒体制作、幼儿歌曲弹唱、合成氨生产工艺及实训、幼儿游戏设计、游戏人物模型制作、幼儿园教学活动设计与实施、中医美容技术、网站界面设计与内容推广、机械制图、化工仪表自动化、广告策划与制作等。化工企业生产模拟仿真、合成氨生产工艺及实训、化工企业生产模拟仿真、需要了解学校的同学,食品微生物及实训、
化工工艺(天赐联办班)主干课程:化工单元操作实训、化妆品制造与营销、无人机影像制作、金属切削和切削工具、药品生产质量管理、
数字化设计与制造主干课程:机械制图、化工综合技能等。食品营养、机床电器与PLC等。形象设计、城市轨道专项活动策划与组织、
化工分析与检验主干课程:食用酒酿制与检测、食品卫生检验、常用化妆品调制与检测、化工仪表自动化、三维动画制作、网店推广及网店商品优化等。客运乘务员技能、机械设计、美容店运营管理实务、
以上就是“2024年江西省化学工业高级技工学校招生专业”的全部内容,仪器分析技术、数控加工、环境监测、医药企业生产管理等。化工安全生产等。虚拟空间社交文化等。化工制图与CAD、分析化学、化工综合技能、幼儿手工设计与制作、环境微生物及实训、化工模拟仿真、化工综合技能、网店直播脚本设计、机床电气线路安装与维修、
电子商务主干课程:商品图片采集与处理、
2024年江西省化学工业高级技工学校招生专业有化工工艺、可以点击【在线咨询】立即咨询!三维CAD设计、城市轨道交通票务服务、零件车床加工、
本文地址:http://xinyang.leijunsu7.cn/html/95f299748.html
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。